До 25-чя відновлення гімназії.

             Уже 25 років учителі гімназії  виводять  у творче життя випускників, вкладаючи в них частинку свого серця. На конкурсі поетичних талантів одна з гімназисток написала такі слова:

Гімназія - наш рідний дім.

 І вчаться мудрі діти в нім.

А вчителі нам за батьків.

               Такі слова, мабуть, є найбільшою нагородою для колективу Заліщицької державної гімназії.

               Як бібліотекар навчального закладу, пропоную ознайомитися з цікавими, але маловідомими фактами з життя наших учителів, зокрема розповісти про педагогів - поетів.      

           Насправді,  якщо чесно, то кожен з моїх колег є поетом, але не всі можуть у цьому признатися. Сьогодні у проєкті «Вчителі - поети» я  разом з гімназистами гуртка «Журналістський центр» розкажу про декого з них.

                Ось, наприклад, Сопилюк Надія Іванівна, учитель хімії. Здавалося б, які хімічні зв’язки можуть спричинити поетичні  реакції?  Але, пропрацювавши багато років у гімназії, на одному із семінарів, Надія Іванівна спіймала себе на тому, що почала говорити віршами. І це на уроці хімії!

Гімназисти недовго залишалися в боргу і почали писали вірші, присвячені хімії. Скажете, це все випадковість? Але, переглянувши інтерв’ю з Надією Іванівною за покликанням, ви зрозумієте, що це зовсім не так. 

https://www.youtube.com/watch?v=xCZBvsFpgM4&feature=youtu.be

                Тарас Степанович Середюк - учитель української мови та зарубіжної літератури. Можна сказати, потомственний поет. Мати - педагог гімназії Середюк Ольга Панасівна, до речі, моя вчителька. Запам’яталася творчими уроками, різними вечорами – інсценізаціями.

            Що стосується Тараса Степановича, її сина, то він наш «гімназійний Тарас». Написав Гімн гімназії, багато патріотичних віршів. Крім того, ніякий сценарій свята не обходиться без його віршованих рядків: привітання для гостей з Німеччини, Америки чи представлення команди на «Січ», конкурси екології, пожежників, та ще чимало інших заходів.  Не хочу, щоб замітка перетворилася на сухі факти, тому не буду перераховувати нагороди звання. Чого тільки варта назва збірки «Зимовий гербарій»!  На тему рибальства, мабуть, Тарас Степанович може говорити безкінечно, йому позаздрив би й Остап Вишня. Захоплення розведенням декоративних риб, майструванням акваріумів перекинуолося на гімназію і втілилося в роботу гімназійного  гуртка «Акваріумісти», який веде Тарас Степанович. Але це ще не все  що нам вдалося дізнатися. Неодноразово в учительську Тарас Степанович приносить крихітних попугайчиків. Здавалося б, вони після таких подорожей не виживуть, але, виявляється, їх потрібно було підгодовувати вітамінами, вербовими гілочками й вареними яйцями та багато чим іншим.  Якщо ми вас хоч трішки зацікавили, просимо завітати за покликанням, і ви з перших уст дізнаєтеся ще чимало цікавого.

https://www.youtube.com/watch?v=hdBR667GoIY

            За 25 років гімназія встигла вивчити своїх учнів - вчителів. Отож знайомтеся: Зубик Наталя Василівна - учитель української мови та літератури, колишня гімназистка. Її мати - вчителька гімназії Бежук Марія Мар’янівна. Свою літературну творчість  Наталя почала в стінах навчального закладу, пишучи вірші на останніх аркушах зошитів. У гімназійні роки видала збірку «Розкрилля». У ній поділилася сокровенними почуттями. Запам’яталося, як у перші дні Помаранчевої революції Наталчин клас, 7-А, «втікав» на Майдан. Наталка з трибуни читала свій вірш «Єднаймося, українці!», що є актуальним і сьогодні. 

          Зараз Наталя Василівна займається педагогічною та науковою роботою, нещодавно захистила кандидатську дисертацію.  Мабуть, якби поставила перед собою мету, то давно стала б доктором наук, маючи великий потенціал, могла б працювати в Києві, писати наукові праці, видавати збірки… Але вирішила й надалі пов’язати долю з гімназією, де успішно ділиться знаннями з учнями. Більше подробиць можна дізнатися за покликанням.

https://www.youtube.com/watch?v=Hvh_DLhfQ6Y

         Працює в нас дивовижна сім’я поетів - це сім’я  Дякових.  Тато, мама та  дочка - усі поети, усі  наші вчителі, до того ж, Надія Василівна Байгуш - колишня гімназистка. Ще в роки навчання друкувала свої вірші в журналах та газетах. Зараз працює вчителем  англійської та німецької мови.

        Василь Григорович Дяків – заслужений учитель України, поет, журналіст. Цього року став переможцем найпрестижнішої педагогічної нагороди Global Teacher Prize.  Мабуть, скоро увійде до когорти 10-и найкращих вчителів світу. Детальнішу інформацію можна дізнатися за покликанням.

https://www.youtube.com/watch?v=8l9KQvVoeUE&t=132s

         Дяків Оксана Іванівна - учитель образотворчого мистецтва, редактор газети «Колос», заслужений журналіст України, надзвичайно обдарована особистість. У бібліотеці є її 4 збірки з віршами та прозою, ілюстровані власними малюнками.

                Докладніше можна дізнатися за покликанням.

https://www.youtube.com/watch?v=JFFnl7BGBVY

                  Це багато чи мало? Стільки поетів в одному колективі!  

               Хтось може позаздрити, а інший скаже: «Такого не буває». А ще хтось завітає до нас і теж стане поетом.

Тож гімназія - це спільний дім, і ми радо чекаємо вас у нім!

 

                                                  Всі покликання збережені на блозі                                                  Скоропадської Наталії Анатоліївни

                                           

        

        

Люта та холодна зима несе відчуття оновлення та переосмислення життєвих цінностей.

                      Кожен рік гімназисти беруть участь у конкурсі "Замість ялинки - зимовий букет".

Зберігаючи зелених красунь, ми можемо святкувати Різдво Ісуса Христа, усвідомлюючи, що зробили ще одне хороше діло.

     

Екошкола

Наступила осінь, одна з найкрасивіших пір року. 

Осінь – це різнокольорове листя, грім і блискавки, проливні дощі, по-особливому затишні вечори з ароматним чаєм, початок навчання, та багато інших неймовірних моментів.

З чим найбільше у мене асоціюється осінь? Звісно, що з багатим урожаєм.

Осінь щедра не тільки на смачну картоплю та запашні яблука, я й на корисні, цілющі рослини та плоди. Наші краї ними також не обділені. Якщо ви ще не встигли відвідати Дністровський каньйон, поспішіть, запевняю вас, там є на що подивитись.

 Неймовірно красива природа, ніби намальована пензлем геніального художника.

 Після того, як ви намилуєтесь краєвидами,зверніть увагу на деякі, по-особливому, цікаві рослини.

                 Отож, топ наших корисних рослин відкриває шипшина. ЇЇ можна зустріти на крутих скелях, яскраві червоні плоди ще здалеку ваблять очі мандрівникам.

Лікарі кажуть що шипшина прекрасно зміцнить ваш імунітет. Шипшина дуже популярна рослина у народній медицині. Плоди шипшини традиційно використовувались для лікування найрізноманітніших захворювань.

 У народі цю рослину ще називають "дика троянда", оскільки чагарник на вигляд (стеблами і листям) дещо схожий на декоративну троянду.

 ЇЇ плоди бувають різні за розміром, формою і кольором. Найчастіше це ягідки помаранчевого або яскраво-червоного забарвлення. На смак вони трохи терпкі й кислі, однак саме ягідки становлять особливий інтерес, адже їхній склад просто вражає корисним різноманіттям.

Шипшина - чемпіон за вмістом вітамінів А і С. Вона містить вітаміни групи В та вітамін РР. У ній знайдені вітаміни Е і К. Насіння містить ефірні олії та слабкі жирні кислоти. Її часто використовують для боротьби із застудними захворюваннями й інфекціями. Вона є чудовим засобом для профілактики авітамінозів як у дітей, так і у дорослих. Загалом шипшина має широкий спектр лікувальних властивостей.

Наступна корисна рослина – терен – досить прославлений чагарник: саме з колючого терну було зроблено вінок для Ісуса, він став символом любові у популярному романі «Співаючі в тернині», а народні цілителі здавна знають терен як чудову лікарську рослину, ягоди, листя, квіти, гілля та коріння якої мають потужні корисні властивості. Небагато хто знає, що терен – давній предок сливи звичайної. У народі його іноді називають сливою колючою, цаповою ягодою, або чорною колючкою.

Зустрічається він переважно на узліссях і в невеликих ярах. Родить темно-сині ягоди із зеленою соковитою і терпкою на смак м’якоттю. Плоди терну вживають у їжу свіжими, після перших заморозків, коли ягоди стають солодкими та менш терпкими. Як цінний продукт терен використовують у переробці для виробництва настоянок, повидла, сиропів, соків, компотів, які відрізняються характерним сливовим ароматом і пікантним смаком.

У давнину терен бочками мочили на зиму: трохи солі, цукру і побільше листя смородини, малини та вишні. Під час мочіння ягоди терну лопалися, насичуючи своїм соком та терпкістю розсіл. Хоча в цьому випадку не плоди були улюбленими ласощами, а саме розсіл, який пили всю зиму, додаючи в нього мед або цукор.

Усі частини рослини (коріння, гілля, листя, квіти, плоди) мають корисні та лікувальні властивості й здатні замінити багато ліків. У народній медицині квіти використовують як засіб, що поліпшує обмін речовин. Відвари з коріння рослини застосовують для лікування захворювань зубів. Напої з плодів терну мають лікувально-дієтичні властивості при захворюваннях шлунково-кишкового тракту.

           Глід. Не менш корисна рослина.

У фармакології використовують квітки й листя глоду, але частіше — плоди.

Плоди глоду кулеподібні; їхня форма нагадує яблуко. Тверді, мають зморшкувату поверхню. Зверху на них розташовані п'ять чашолистків. Всередині плід має 1–5 світло-жовтих кісточок. На колір — жовтогарячі або темно-червоні, чи навіть темно-бурі. На смак глід солодкий, в'язкий.

Для лікування і профілактики хвороб призначають відвар, екстракт чи настойку плодів глоду.

Плоди вживають не лише як самостійний фітозасіб, а й застосовують для приготування трав’яних зборів.

Плоди глоду збирають у серпні-вересні, до приморозків. Це період найкращого достигання ягід, коли вони містять у складі максимальну концентрацію корисних речовин.

 

Отож, завдання для вас – як ви могли здогадатись після прочитаного  - зібрати плоди  корисних рослини.

Назбирати перераховані ягоди, висушити та насолоджуватись власноруч приготованим чаєм. Найкраще  сушити в електросушці, після висихання скласти в банку, закрити кришкою.

Якщо нема електросушки розкласти в добре провітрюваному, притіненому місці, кожен день перемішувати.  Після того як ягоди  висохнуть -  скласти в банку.

Як готувати чай?  Найкраще в термосі. Ложку сушеної шипшини, перемішати з ложкою глоду, та терену, засипати в термос та залити окропом. Дати чаю настоятись 6 годин.

Смачний, цілющий чай готовий! Вживати по 200 грамів за півгодини до їжі.

                            

 Завдання з трудового навчання для учнів гімназії 1-5 класів. В компанії батьків прогулятись схилами річки Дністра, назбирати лікарських плодів, висушити та заварити цілющий чай. Зробити кілька фотографій, скинути на вайбер 0962637809.

STEM-проєкт заварювання корисного та смачного чаю для учнів 1-5 гімназійних класів

Під час карантину медики рекомендують вживати більше вітамінів, тому одним із завдать STEM-проєкту з трудового навчання буде приготування чаю для зміцнення імунітету. 

Під час роботи на кухні не забувайте дотримуватись правил безпеки праці. Для  роботи з електро чи газоприладами варто долучити батьків.

    

Особливе місце у списку лікувальних властивостей цитрусових відведене лимону.

Тому це один з головних інгрідієнтів нашого лікувального чаю.

Крок 1.  Необхідно помити лимон, половину порізати кружальцями, та ретельно подавити (можна ложкою).

Крок 2. Подрібнити  імбир (почистити та порізати або потерти на терці).

Об'єм = 1 чайній ложці.

Крок 3. Зірвати та помити  4 пагони м'яти лікарської.

Крок 4. У посуд з нержавіючої сталі налити 1 літр води та закипятити.

          Після закипапання у воду додати перераховані вище інгредієнти та виключити прилад.

Крок 5.   Через 5-10 хвилин напій процідити, та додати ложку меду.   

Смачного!

Фото з підтвердженням виконання Stem-проєкта надсилати на електронну пошту

n.skoropadska@gmail.com 

Завдання з трудового навчання 1-АБ класи

Завдання з трудового навчання (для дівчат)  1-АБ класи

   "Виготовлення виробів з бісеру." 

  На попередніх уроках ми навчилися виготовляти елементи гілочок дерев, та пелюсток квітів. Тож потрібно проявити фантазію, творчий хист та завершити свою композицію. (букет квітів, деревце, брилок, браслет.)
       

     Для тих кому складно справитись із завданням пропоную виготовити таку композицію

 Композиція з бісеру в техніці паралельного плетіння складається з великої квітки лотоса і його листа, 3-х очеретів, 7 - ми листків і 2 - х гілочок сухоцвіту.

Нагоді: бісер № 10 білого та жовтого кольору для лотоса, зелений, салатовий для листя, 9 великих жовтих намистин для середини квітки, коричневий бісер для очеретів, мідний дріт О,2 - О,З мм для нанизування і 0,7 - 0,8 мм для смужок.

Композиція з бісеру. Техніка плетіння: паралельне (французьке) плетіння, плетіння сегментів.

Композиція з бісеру. Квіточка. Робимо в техніці паралельного плетіння. Беремо два мотка дроту: один білий, другий з жовтим бісером. Беремо 7 маленьких пелюсток по схемі 1. Для цього нарізаємо 7 відрізків дроту (8 мм ) за 15 див. Набираємо на один з них 5 - 6 жовтих бісерін і, взявши моток з жовтим бісером, робимо кілька витків, оминувши всі 5 - 6 намистин. Виконуємо з низькими бісеру дугу, закріпивши її в кілька витків. Не обрізаючи дріт, робимо чергову дугу з бісеру. Зміцнюємо дріт на відрізку, робимо два кола і обрізаємо моток з бісером. Один кінець відрізка обрізаємо і загинаємо. Пелюсточка готова.

Подібно плетемо ще шість. Залишилися пелюстки в композиції з бісеру, виконуємо за схемами 2 (9 середніх) і 3 (13 великих), довільно змінюючи колірну гаму. Середину квітки робимо з 9 великих намистин оранжевого кольору з малюнком композиція з бісеру рис. 1. Збираємо квітка. До 15 сантиметровому відрізку твердої дроту прикручуємо центр квітки, розподіляємо по колу і закріплюємо дротом 7 маленьких, потім 9 середніх і 13 великих пелюсток і по спіралі обмотуємо підставу квітки ще 4 -5 см вхолосту.

Композиція з бісеру. Листи. Для виробництва великого листа лотоса нарізаємо 3 відрізка дроту (0,7 мм) довжиною 20 -25 см і, склавши разом, пов'язуємо в центрі вузлом. Тримаємо за вузол і розподіляємо по колу 6 променів це каркас для 6 сегментів. Беремо моток дроту з зеленим бісером і закріплюємо на першому сегменті у самого заснування сайту, залишаємо одну намистину і закріплюємо на другому сегменті, залишаємо одну намистину і закріплюємо на третьому сегменті, так по одній бусини закріплюємо на 6 сегментах. Вийшов один ряд листа. Наступний ряд починаємо плести у зворотний бік, залишаючи по дві намистини.

Чисельність рядів може бути випадковим, відповідає кількості бісеру в кожному сегменті (схема 4). Останній ряд обплітає салатовим бісером. Для плетіння листя композиція з бісеру, очерету на моток дроту з зеленим бісером набираємо ще 4 салатові і, відступивши одну намистину, протягуємо кінець дроту через три намистини. Набираємо 9 - 10 намистин зеленого кольору і, відрахувавши стільки ж на низке, вільний кінець дроту протягуємо через 5 - 6 намистин зеленого кольору (схема 5), закріплюємо листок готовий.

Композиція з бісеру - сухоцвіт. Можна зробити його з великих намистин або будь-якого наявного бісеру. Набираємо 1 велику намистину на середину відрізка і щільно скручуємо навколо кілька разів , вийшло два кінця дроту. На кожен набираємо по великій намистині, відтягнувши дріт на 0,5 см, скручуємо намистину кілька разів з одного й іншого боку, два кінця скручуємо разом близько 1 см (рис. 2). Знову нанизуємо на кінці дроту по намистині і повторюємо попередню операцію знову. Таким чином робимо гілочку по з - 5 розгалужень. Для одного сухоцвіту робимо 5 -7 гілочок і скручуємо по черзі в одну велику.

Композиція з бісеру - очерет. На відрізок дроту (20 25 см) набираємо 10 см зеленого бісеру і 4 - 5 бісерін кавового кольору, пропускаємо одну коричневу намистину і протягуємо вільний кінець дроту по всій низке бісеру, закріплюємо, щоб не висипалося. Вийшов стовбур очерету (схема 6). Моток дроту з коричневим бісером закріплюємо на стовбурі трохи нижче коричневих бісерін, робимо навколо стовбура 5 -6 обертів і, закріпивши, обрізаємо дріт.

Структура з бісеру - збірка. Для основи композиції використовуємо СД диск. В центр його поміщаємо всі деталі очерету і листя, скручених разом з квіткою в один стовбур, який згинаємо до основи. Готовий виріб ставимо в підготовлену форму з невеликою кількістю розчину з гіпсу, щільно притискаємо, видаляємо з поверхні диска зайвий розчин. Коли затвердіє, приклеюємо клеєм ПВА по колу диска бісер, а під квітка великий аркуш «Супермоментом››.

 До кінця квітня фотоматеріали з виконаних робіт, для оцінювання, потрібно надіслати на електронну пошту           n.skoropadska@gmail.com

Ми всі нараз стали вимушеними в'язнями карантину.

           Карантин кожен сприймає по своєму: хтось як час відпочинку, хтось переосмислює своє життя по-новому, хтось намагається підтягнути старі хвости, хтось освоїти нову професію, хтось вдосконалює свої вміння та навички, у когось більше є часу для розкриття своїх талантів, хтось навіть не зауважує карантин, для когось він може стати останнім часом перебування на землі... 

          Тож будьмо пильні і не зволікаймо час! 

          На уроках трудового навчання кожен з учнів має можливість розкрити свій талант. Стати дизайнером, майстром народних промислів. Праця приносить не тільки матеріальні плоди, але і моральне задоволення. У цьому ми кожен раз переконуємося працюючи у проєкті "Особливі люди"